https://www.elmundo.es/papel/historias/2019/03/13/5c87f239fdddff6f858b4677.html
13 de marzo de 2019. «En todo este proceso la interdisciplinaridad es clave. «Utilizar un espacio como un instrumento no sólo es diseñarlo de forma atractiva. Es una reflexión interdisciplinar y pedagógica», afirma Atrio. No se puede diseñar un centro de enseñanza, del tipo que sea, sin contar con un equipo formado por varios expertos. «Sólo con la opinión conjunta de psicólogos, pedagogos, gestores y arquitectos se podrá llegar a un diseño que tenga en cuenta al alumno y su aprendizaje», concluye Campos.»
