Libro: Artes, arquitecturas y territorios en la educación
El capítulo primero, titulado:Transformación histórica del espacio educativo e interrogantes actuales está firmado por Santiago Atrio Cerezo. El […]
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Introducción En este nº 17 de la Revista Debates, dedicado a Lugares de convivencia, queremos detenernos a observar […]
Apoyo técnico en la red temática (niños, niñas y adolescentes): transformando su ciudad, coordinada por Rivas Vaciamadrid en […]
Martes 30 de mayo de 2023 a las 18:00 Conincidiendo con la VIGESIMOTERCERA reunión IUCE-UAM de la Escuela […]
EDITORIALAULA MAGNALA EDITORIAL UNIVERSITARIA ASISTIDA DE MCGRAW HILL ESPACIO EDUCATIVOMaterial didáctico y catalizador del cambio educativoSantiago Atrio Cerezo […]
http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/129069/1/210121%20jraedo_tfm.pdf Jorge Raedó ha defendido el 21 de enero de 2021 su Trabajo Fin de Máster en la […]
In un anno in cui il nostro rapporto con lo spazio architettonico ha subito una profonda trasformazione, il […]
En el segundo número de la Revista LINK SPACE, Santiago Atrio ha sido invitado por sus editores para […]
https://revistas.uam.es/tarbiya
https://www.elmundo.es/papel/historias/2019/03/13/5c87f239fdddff6f858b4677.html 13 de marzo de 2019. «En todo este proceso la interdisciplinaridad es clave. «Utilizar un espacio como […]
24 de abril, 2018. Fronterad, Revista Digital. Escuela en Arquitectura Educativa de la UAM La Escuela en Arquitectura […]
I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y Juventud